Talleres para los profesionales
Cuando se entiende qué está sucediendo en la cabeza, cuerpo y corazón del niño, nuestras intervenciones son más efectivas porque abordan el problema real.
Este taller explora:
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las capacidades del cerebro según la edad del niño,
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sus necesidades básicas (y cómo alimentarlas),
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el impacto del estrés en la relación adulto-niño
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y revela muchas de las causas de los malentendidos
En este taller:
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Descubrirá los nuevos avances en neurociencia relacionados con el desarrollo del cerebro infantil,
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Pondrá en práctica métodos simples que facilitan y aligeran la comunicación,
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Reconocerá cuáles reglas funcionan y cuáles no,
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Identificará sus propias reacciones automáticas contraproducentes y descubrirá otras formas de actuar,
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Aprenderá a reconocer y a regular su propio estrés así como el de los niños, usando herramientas divertidas y eficaces,
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Razonará acerca de los comportamientos "difíciles" del niño, y aprenderá a identificar las necesidades subyacentes que pueden incitarlo a actuar de dicha manera,
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Desarrollará una metodología de análisis que podrá aplicar posteriormente a otros comportamientos infantiles,
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Aprenderá a diferenciar entre las instrucciones efectivas y las que producen bloqueos,
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Aprenderá cómo comunicarse, según su propio sistema sensorial, para hacerse entender,
Para permanecer como el guía profesional en el que desea convertirse, aun cuando sea difícil.
TALLER 1 - Herramientas concretas para decodificar las conductas infantiles
En este taller:
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Descubrirá la cantidad de emociones que se producen en el cuerpo,
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Obtendrá las pautas para entender lo que sucede en el corazón de los niños,
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Aprenderá a evitar cómo estimular su ira,
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Practicará cómo expresarse con palabras empáticas ante las vivencias del niño,
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Detectará la verdadera emoción enterrada en su corazón,
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Percibirá cómo una reacción emocional puede estar ocultando otra,
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Descubrirá cómo desarrollar la empatía corporal y cognitiva,
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Aprenderá técnicas para liberar la tensión cuando la reacción es desmesurada,
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Conocerá técnicas de regulación de estrés que podrá enseñar a los niños,
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Explorará varias formas de nutrir la inteligencia emocional del niño.
TALLER 2 - Escucha y apoyo emocional
Saber reaccionar de forma adecuada, serena y eficaz ante las reacciones emocionales de los niños.
¿Qué sucede en la cabeza, cuerpo y corazón cuando el niño experimenta emociones? ¿Cómo acogerlo y apoyarlo mejor?
Sabemos hoy en día lo importantes que son las emociones, cómo cada una tiene una función, cuánto, al expresarlas, nos permite florecer, y cómo la represión emocional puede socavar en los hijos la confianza en sí mismos.
Naturalmente, queremos que sus emociones sean aceptadas mejor que las de las generaciones anteriores, pero no siempre es fácil!
Cuando estamos inmersos en la educación orientada al bienestar, nos sentimos desarmados al comprobar que acoger la ira y el miedo a veces parece provocar que los niños se vuelvan más enojones o miedosos.
¿Qué está pasando?
TALLER 3: Entender mejor a los bebés (Dunstan baby Language) - guarderías
Todos los bebés, en todo el mundo, expresan sus necesidades fisiológicas a través de sus gemidos y llantos.
Los llantos de hambre, sueño, eructo, dolor intestinal o malestar, son todos idénticos de un extremo al otro del planeta.
El Dunstan Baby Language enseña a identificar estos llantos.
Con este enfoque, podrá comprender las necesidades de su bebé y cómo satisfacerlas antes de que comience a llorar desconsoladamente.
Este método está disponible a través de talleres que se imparten en su guardería o institución o de forma remota por skype/zoom.
Póngase en contacto conmigo para que vaya a conocerle o concertemos una cita por skype para platicar acerca del tema.
Las instituciones escolares, reflejo de la sociedad, se han visto afectadas, desde hace muchos años, por varias formas de agresión: insultos, peleas, exclusión, fenómeno del chivo expiatorio, acoso...
La violencia se ha convertido en la principal respuesta de muchos jóvenes que son (o creen ser) cuestionados o rechazados.
La "Mediación humanista" es un tipo específico de comunicación ética que se define como un proceso que favorece el diálogo y el restablecimiento de los lazos sociales entre las "partes" enfrentadas (los mediados), a través de la presencia y ayuda de un tercera persona, (el Mediador).
La mediación también es un proceso de solución de conflictos (o de litigio) que lleva a los mediados a pensar juntos y llegar a una solución amistosa. El proceso de mediación promueve un encuentro genuino entre dos seres humanos.
La mediación entre pares en la escuela y el colegio es llevada a cabo por niños para niños.
La capacitación en el rol de estudiante mediador permite a los alumnos voluntarios adquirir las herramientas y habilidades para facilitar la mediación, y ayudar a los mediados a encontrar por sí mismos una solución satisfactoria para su conflicto.
Los alumnos mediadores llevarán a cabo sistemáticamente las mediaciones en pareja.
Si está interesado en este proceso y en el aprendizaje para su institución, póngase en contacto conmigo para obtener más información, iré a conocerle o podemos concertar una cita por skype para discutirlo.
TALLER 4: Mediación entre pares: capacitación en el rol de alumno mediador en escuelas y colegios