Talleres para los profesionales
Cuando se entiende qué está sucediendo en la cabeza, cuerpo y corazón del niño, nuestras intervenciones son más efectivas porque abordan el problema real.
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Este taller explora:
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las capacidades del cerebro según la edad del niño,
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sus necesidades básicas (y cómo alimentarlas),
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el impacto del estrés en la relación adulto-niño
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y revela muchas de las causas de los malentendidos
En este taller:
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Descubrirá los nuevos avances en neurociencia relacionados con el desarrollo del cerebro infantil,
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Pondrá en práctica métodos simples que facilitan y aligeran la comunicación,
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Reconocerá cuáles reglas funcionan y cuáles no,
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Identificará sus propias reacciones automáticas contraproducentes y descubrirá otras formas de actuar,
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Aprenderá a reconocer y a regular su propio estrés así como el de los niños, usando herramientas divertidas y eficaces,
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Razonará acerca de los comportamientos "difíciles" del niño, y aprenderá a identificar las necesidades subyacentes que pueden incitarlo a actuar de dicha manera,
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Desarrollará una metodología de análisis que podrá aplicar posteriormente a otros comportamientos infantiles,
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Aprenderá a diferenciar entre las instrucciones efectivas y las que producen bloqueos,
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Aprenderá cómo comunicarse, según su propio sistema sensorial, para hacerse entender,
Para permanecer como el guía profesional en el que desea convertirse, aun cuando sea difícil.
TALLER 1 - Herramientas concretas para decodificar las conductas infantiles
En este taller:
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Descubrirá la cantidad de emociones que se producen en el cuerpo,
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Obtendrá las pautas para entender lo que sucede en el corazón de los niños,
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Aprenderá a evitar cómo estimular su ira,
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Practicará cómo expresarse con palabras empáticas ante las vivencias del niño,
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Detectará la verdadera emoción enterrada en su corazón,
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Percibirá cómo una reacción emocional puede estar ocultando otra,
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Descubrirá cómo desarrollar la empatía corporal y cognitiva,
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Aprenderá técnicas para liberar la tensión cuando la reacción es desmesurada,
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Conocerá técnicas de regulación de estrés que podrá enseñar a los niños,
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Explorará varias formas de nutrir la inteligencia emocional del niño.​
TALLER 2 - Escucha y apoyo emocional
Saber reaccionar de forma adecuada, serena y eficaz ante las reacciones emocionales de los niños.
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¿Qué sucede en la cabeza, cuerpo y corazón cuando el niño experimenta emociones? ¿Cómo acogerlo y apoyarlo mejor?
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Sabemos hoy en día lo importantes que son las emociones, cómo cada una tiene una función, cuánto, al expresarlas, nos permite florecer, y cómo la represión emocional puede socavar en los hijos la confianza en sí mismos.
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Naturalmente, queremos que sus emociones sean aceptadas mejor que las de las generaciones anteriores, pero no siempre es fácil!
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Cuando estamos inmersos en la educación orientada al bienestar, nos sentimos desarmados al comprobar que acoger la ira y el miedo a veces parece provocar que los niños se vuelvan más enojones o miedosos.
¿Qué está pasando?
TALLER 3: Entender mejor a los bebés (Dunstan baby Language) - guarderías
Todos los bebés, en todo el mundo, expresan sus necesidades fisiológicas a través de sus gemidos y llantos.
Los llantos de hambre, sueño, eructo, dolor intestinal o malestar, son todos idénticos de un extremo al otro del planeta.
El Dunstan Baby Language enseña a identificar estos llantos.
Con este enfoque, podrá comprender las necesidades de su bebé y cómo satisfacerlas antes de que comience a llorar desconsoladamente.
Este método está disponible a través de talleres que se imparten en su guardería o institución o de forma remota por skype/zoom.
Póngase en contacto conmigo para que vaya a conocerle o concertemos una cita por skype para platicar acerca del tema.
Las instituciones escolares, reflejo de la sociedad, se han visto afectadas, desde hace muchos años, por varias formas de agresión: insultos, peleas, exclusión, fenómeno del chivo expiatorio, acoso...
La violencia se ha convertido en la principal respuesta de muchos jóvenes que son (o creen ser) cuestionados o rechazados.
La "Mediación humanista" es un tipo específico de comunicación ética que se define como un proceso que favorece el diálogo y el restablecimiento de los lazos sociales entre las "partes" enfrentadas (los mediados), a través de la presencia y ayuda de un tercera persona, (el Mediador).
La mediación también es un proceso de solución de conflictos (o de litigio) que lleva a los mediados a pensar juntos y llegar a una solución amistosa. El proceso de mediación promueve un encuentro genuino entre dos seres humanos.
La mediación entre pares en la escuela y el colegio es llevada a cabo por niños para niños.
La capacitación en el rol de estudiante mediador permite a los alumnos voluntarios adquirir las herramientas y habilidades para facilitar la mediación, y ayudar a los mediados a encontrar por sí mismos una solución satisfactoria para su conflicto.
Los alumnos mediadores llevarán a cabo sistemáticamente las mediaciones en pareja.
Si está interesado en este proceso y en el aprendizaje para su institución, póngase en contacto conmigo para obtener más información, iré a conocerle o podemos concertar una cita por skype para discutirlo.
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TALLER 4: Mediación entre pares: capacitación en el rol de alumno mediador en escuelas y colegios
